5月22日晚上8点，华中师范大学历史文化学院教授、博士生导师杜芳教授受邀做客“名达讲坛”，在名达楼2524学术报告厅作了题为“基于学科核心素养的教学设计”的专题讲座。本次讲座由学科教学(历史)专业学位领衔导师李江教授主持，赵玉洁副教授等中青年教师和学院学科教学(历史)专业学位研究生及历史学专业本科生共80余人聆听了本次讲座，并参与讨论。

杜教授首先强调了历史学核心素养五位一体，不可机械分割。接着围绕如何将作为课程目标的核心素养转化为教学目标问题进行了详细的阐释。杜教授首先从拟定课时教学目标谈起，认为课时教学目标，既要体现、落实历史学科核心素养，又要准确可测，不可大而空。为落实学科核心素养，拟定教学目标应以课标为源点、以教材为切入点、以学情为落脚点；为防止教学目标大而空，书写教学目标应紧扣一节课“能做什么、应做什么、怎么做”来展开。接着杜教授又围绕在教学设计过程中如何用好统编教材谈了自已的看法。她认为，教学设计，就是要将法定教材转化为教师设计的教材、进而转化为教学中运用的教材、最终转化为学生体验的教材，并结合教材文本内容进行具体说明。此外，杜教教授还就如何基于核心素养把握教材主线、整合教学内容、选择恰当教学方法等诸多层面谈了自己的看法。杜教授的讲座紧扣课改前沿，有许多独到见解，同学们深受启发。