在这个珍贵的人间，
他们逐梦前行！
他们从历史文化与旅游学院启程，
步步踏实，步步算数！
他们奋斗、收获，
有时痛苦，总是快乐，
他们是一群洒落光辉的赶路人！
亲爱的文旅宝宝们，
亲爱的2022届毕业学子，
让我们来一起听听学长学姐们的自述，
从他们的人生中收获一些什么……
陈云，江西师范大学2007级历史学本科生。现任教于南昌市第十三中学。
在校期间，兴趣广泛，经常流转于图书馆各个角落。大四上学期参加为期一个学期红土地支教活动，极大地锻炼了教学能力以及班级管理能力。
毕业之际，身边同学有忙于考研，有忙于找工作，当时我也犹豫不决，准备过半年考研，也随波逐流裸考过事业单位。后来眼睁睁看到身边朋友一个个确定了方向，我焦虑不安。大四下定决心准备考教师编，后来考上了江西省安义中学，2011年至2014年任教于安义中学。2014年辞职后，考取南昌市第十三中学教师编，任教至今。一直以来，始终比较求稳，坚持先就业再慢慢择业。
迄今为止，已做过七年班主任，其中五年为毕业班，五年年级组长。曾获得2017年“一师一优课”部级优课，南昌市“引航杯”班主任竞赛二等奖，“园丁杯”二、三等奖，主持完成南昌市个人课题两个，撰写的教育类论文获得过国家级三等奖、南昌市一等奖多次，2020年被评为南昌市第五批“优秀青年骨干教师”。始终坚信，努力就会有收获！
鄢挺，江西师范大学2008级历史学本科生、2012级中国史硕士研究生。现任教于南昌市雷氏学校。
本科阶段多次获得专业奖学金，研究生阶段先后在《江西社会科学》《江西师范大学学报》等CSSCI期刊发表专业学术论文，积极参加导师主持下的省级重点课题《江西省志——中小企业与工业园区志》，2014年获研究生国家奖学金。
毕业季时，个人优先考虑留在南昌从事高中历史教育，前期通过参加学校招聘积累经验，为后期应聘及最终签约打下坚实基础，希望大家做出适合自己情况的决定。
现担任班主任兼高一历史备课组长。四轮高中历史循环教学经历，所带学生十余人考上重庆大学、北京外国语大学等985、211重点高校。主讲南昌市高三复习公开示范课，多次参加并指导学生参加省、市各类竞赛荣获一、二等奖，多次在《课堂内外》等国家级期刊上发表教育教学论文，成功立项1项市级个人课题。对待工作踏实肯干、认真负责，受到领导、家长及学生的一致好评！
艾君兰，江西师范大学2009级历史学本科生。现任教于南昌县莲塘四中。
光阴似箭，距离毕业已近九年。犹记得那个夏天离校时的大雨，狂暴得有些吓人，似乎在用一种极端方式刻意挽留。好友拖着我的行李，将我送上一辆来回于瑶湖和老福山之间用大喇叭喊着“瑶湖瑶湖，五块五块，上车就走”的面包车，可能是当时滂沱的大雨衬托出来的悲伤气氛，我紧紧拥抱她，泪水决堤般哗哗流下，来不及再看一眼母校，便在司机焦急地催促下转身上车。这一个转身就是五年，人生中最宝贵的五年。
经过在师大四年的学习和努力，有幸获得了优秀毕业生和优秀学生干部称号，这两个荣誉称号对我大四找工作提供了很大的帮助。毕业时应聘来到了上饶县二中工作。初到上饶的那两年，年轻懵懂，未想归路，直到身边同一批的校友兼同事纷纷结婚生子，惊觉自己始终是一人，便重新有了回家乡和南昌的想法。于是在工作之余，拼命学习和做题，不断积累经验，累积奖项，终于在毕业的第五年通过全省选调回到南昌，在南昌县莲塘四中工作至今。
近九年的教书生涯，获得全国课例二等奖，教学竞赛一等奖，优秀论文二等奖，优秀教师，优秀教研指导奖。时常告诫自己，作为一名新时代教师当有仁爱之心、爱岗之心，当兢兢业业，精益求精。
李永强，江西师范大学2010级历史学本科生、2014级中国史硕士研究生。现任教于江西师范大学附属中学。
曾任学院1+3辅导员、校学生会主席团主席、校学生团工委副书记、院学生会执行主席等职务。荣获2016年度、2017年度研究生国家奖学金，第二届全国高等师范院校历史教育专业本科生教学技能大赛说课二等奖，2012年江西省优秀学生干部，2016年江西省高校辅导员工作优秀案例二等奖，江西师范大学优秀共产党员，华藏奖学金、三好学生、三好研究生、优秀毕业生。
发挥自身知识储备与能力延伸的最大优势，寻找能把职业做成一生事业的就业方向，了解全面而具体的用人需求和招录环节，制定多个梯度和利弊衡量的职业规划。勇敢、谦逊、诚恳地为自己的幸福去谋求一份快乐的工作。
作为江西师大附中滨江校区历史教师，自媒体科普撰稿人，曾获南昌市2019年中职学校共青团“微团课”比赛一等奖，录制的党史教育课《学史力行铭党恩，情系洪城忆峥嵘》入选江西省“双百双十”干部教育培训好课程推荐项目。还曾荣获江西师大附中2019年青年教职工技能大赛一等奖、江西师大附中2020年“抗疫先进个人”等荣誉，曾在华东交通大学、红谷滩区上滩社区等地做专题党史教育讲座，在澎湃新闻、网易新闻历史频道、地球知识局等媒体平台发表撰述70余篇。
杨家翔，江西师范大学2011级历史学本科生 、2015级世界史硕士研究生。现任教于南昌市立德朝阳中学。
本科期间积极参与学院及学校组织的活动，认真学习，2015年考取本校世界史硕士研究生，师从徐良老师。因为本身就读于师范专业，且自身对于教育有浓厚的兴趣和热情，所以在就业时主要参与了学校的招聘活动，最终成功入职立德朝阳中学。
先后获得第十届中小学教师“班班通”教学资源应用大赛江西省一等奖，第十届中小学教师“班班通”教学资源应用大赛南昌市一等奖，南昌市教育学会第三十四届学术年会论文一等奖，南昌市第九届“园丁杯”课堂教学三等奖，南昌市第九届“园丁杯”笔试二等奖。南昌市教育科学个人课题：《关于高中美术生史观建构的研究》，课题编号：19-0240。基础教育科研“十四五”规划重点课题：《信息技术与高中历史课堂教学深度融合的实践研究》，课题编号：JCJYE0754。
汪俊杰，江西师范大学2012级历史学本科生、2016级学科教学（历史）硕士研究生。现任教于江西师范大学附属中学。
在校期间曾在《中学历史教学》发表2篇论文，副主编和参编江西教育出版社书籍2本，荣获国家奖学金，国家级历史学科教学技能大赛三等奖，省级师范生教学技能大赛银牌，校级奖学金7次，校级“优秀青年志愿者”“优秀毕业生”等。
研一时期，计划毕业后去广东、浙江的沿海一线城市教书。但是有幸研二时来到江西师大附中代课一年半，感受到全国百强中学名校融洽的师生关系、浓厚的教研氛围和上进的校园文化，于是毕业后毅然决定应聘江西师大附中并顺利取得省属大学编制。
南昌市优秀名师工作室成员，在《中学历史教学》《中学历史教学参考》《求学》《南昌教育》发表论文6篇，主编陕西师范大学出版总社书籍1本，参编高校教育出版社和江西教育出版社书籍2本，主持省市级课题2项，参与省级课题4项，参赛录课获得省级优课，参赛课件、试题、文章十余次获得省市级一等奖，红色主题团课《三湾改编——党铸军魂的开端》在“学习强国”上线，指导学生荣获国家级“互联网＋”创新创业萌芽赛道金奖等。
李王辉，江西师范大学2013级历史学本科生。现任教于陕西省西安市铁一中滨河高级中学。
大学期间积极参加各类活动，提高自身综合能力，担任班级组织委员、蓝天环保社团理事长等职务，曾荣获第四届全国高等师范院校历史教育专业本科生教学技能大赛说课三等奖，江西省大学生科技创新与职业技能竞赛教学技能（教学设计文科类）本科组二等奖，江西师范大学“五月红花”教学技能大赛三等奖，专业奖学金，2017届“优秀毕业生”荣誉称号等。
面对就业与考研，我优先就业。从自身实际出发，就业更适合我。作为师范生，早就业早积累实践经验。选择平台，多考证，关注就业单位的口碑、前景、发展空间等。多方面收集就业信息，做好对比，例如校招，单位官网等。
工作至今，一直担任班主任及历史教学任务，日常多听课、备课、阅读，积极参加各类教育教学活动，努力做一名专业素养过硬的教师。曾获中国中小学教育学会学术作品网络优选活动一等奖，主编《高中统编纲要上下册知识点整理》，广东省基础教育学会“创新杯”优秀教研成果一等奖，高中历史教学“中学历史教学园地网站”开通专辑，东莞市历史青年教师基本功大赛三等奖，东莞市历史统编新教材教学设计三等奖，多次荣获校内优质课“一等奖”等。
谭梦弄，江西师范大学2013级历史学本科生。现任教于衢州市信安中学。
性格活泼开朗，勤奋踏实，在学习和工作中都表现优异。学习一直处于班级前茅，获得多项奖学金。在读期间担任班级生活委员，负责贫困生相关事务，组织班级活动、奖学金评比等工作。在校职业发展协会宣传部担任副部长，荣获优秀学生干部。
找准目标，全力以赴。众多学生都会在就业与考研中纠结，在结合社会大环境和自身条件下我选择就业，在大三的时候我开始兼职，去过机构，当过家教和代课教师，关注职协发布的招聘信息和想去城市的教师招聘信息，积极参加各学校的招聘会，积累经验。
入职以来除担任三个班的历史教学任务，还担任班主任工作，在参加工作的五年中收获颇丰，期间积极参与相关比赛，已多次获得课程区级奖项和论文市级奖项，多次荣获校优秀班主任和区级优秀班主任称号。于此，也对亲爱的学弟学妹给予最真诚的祝福，勇敢迈出步伐，追逐梦想，实现自我价值。
车芸芸，江西师范大学2014级历史学本科生、2018级中国史硕士研究生。现任教于兰州市第五中学。
没有传奇的经历，没有出众的才能，成绩的取得与周围老师、同学和朋友指导、关心密不可分。感谢母院的每一位帮助过我的老师，无论是学识上，还是人格上，都是最值得尊敬的人。
母校给了我们许多展示自己的机会，让我们每一个人都能绽放属于自己的光彩。在老师们的帮助下，我的各方面能力都得到了长足的发展，多次获得国家级、省级、一等综合素质等奖学金，“优秀共青团干部” “优秀研究生干部” “三好学生”“优秀毕业生”等荣誉称号，主持两项省级重点课题，参与一项国家课题，发表论文多篇，申请专利一项。先后担任班长、研究生会主席、研究生助管、助教、助研等，参与了多次研究生、博士生招生工作、高考阅卷工作，成功举办了多次大型活动。
作为新时代青年，在校时需要努力提升各方面综合素质，在就业的过程中既要仰望晴空，又要脚踏实地，树立正确的就业观念，对自身素质有多高、专业知识有多少、实际工作能力有多强、自己能干什么、会干什么、如何寻求自己生存和发展的空间、找到自己比较理想的位置，都要做到心中有数。不应好高骛远，这山看到那山高。
万千情丝愿化作情语句句，母校音容心底永藏，栽培恩泽永生难忘。愿江西师范大学历史文化与旅游学院蒸蒸日上、永驻辉煌！
陈思瑜，江西师范大学2015级历史学本科生、2019级华东师范大学学科教学（历史）硕士研究生。现就职于江西师范大学。
本科期间，连续四年获一等奖学金、三好学生，获国家奖学金、明德奖学金、吴小平-刘海莲奖学金，文明大学生、优秀学生干部、优秀共青团员干部、优秀共青团员、优秀毕业生、十佳大学生等荣誉称号。荣获第九届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛创业团队赛一等奖、“浩瀚杯”江西省大学生创业大赛公益赛金奖、实践赛银奖，并获浙大双创杯创青春全国公益赛金奖、实践赛铜奖。研究生期间，获华东师范大学智慧出版奖学金，研究生专业奖学金，参与编写教材三册，发表学术论文一篇，拥有实用新型专利一项。
研究生时的专业偏教育学，毕业后，希望能够从事教育工作。正好母校在招聘辅导员，所以报考了。进入工作岗位后的我，始终坚持向下扎根，与学生一起，拔节孕穗；向上生长，言传身教，做青春榜样。作为新手小白努力成为光、汇聚光、成为一名聚光成芒的新时代辅导员。
董春宇，江西师范大学2015级历史学本科生。现任教于江西省临川一中。
在校期间曾获一等综合素质奖学金，三好学生、优秀班干、优秀毕业生等称号，在学院举办的师范生教学技能大赛中多次获得一等奖，在2018年第六届全国高校历史学专业教学大赛获二等奖。
关于择业就业，要思考好保研、考研、工作哪一条路更适合自己。如果自身学业成绩很优秀，可适当多参加一些学校和学院举办的竞赛活动，提高综合素质。如果想继续钻研学问，便提前做好考研功课的复习，日拱一卒，久久为功，找准目标，厚积薄发，多与心仪院校的学长学姐沟通情况，及时了解考研动态。如果毕业便想投身于教育教学中去，一定要在大学期间将学科基础知识扎牢，不断提高教学基本功，只有专业素质过硬，才能在竞争中脱颖而出。
工作以来先后获得全国高中历史骨干教师高级研修班优秀学员，全国教师优质课大赛一等奖，江西省教育厅优秀教学课例优质课一等奖，抚州市教体局优秀教学课例优质课一等奖，江西省教育厅2019年“一师一优课，一课一名师”省级优质课，抚州市教体局2021年基础教育精品课市级优质课，抚州市教体局2021年抚州市基础教育优秀教学课例一等奖。先后赴东临新区名师送课下乡教学帮扶公开课、专题讲座。
取得了一点微小的成绩，感恩母校教诲，感激学院培养，更感谢师大和学院帮助过我的每一位老师和同学们！与学弟学妹们共勉！做人做事做学问，尽心尽力尽责任。
王一凡，江西师范大学2015级历史学本科生。现任教于云南师范大学实验中学。
在校期间，始终严格要求自己，认真夯实专业基础知识，并在此基础上努力将所学运用于实践当中，参与课题研究、导演历史剧。学习之余，对摄影和文字的热爱使我能够基于兴趣发挥特长，三年的校园新媒体工作也促使我不断成长。在校期间获得第六届全国高校历史学专业教学大赛二等奖，2017—2018学年专业二等奖学金，2017—2018学年“三好学生”、2016—2018学年“优秀学生干部”，2017年历史学师范生教学技能大赛说课比赛一等奖，学院“十佳歌手”与“人气歌手”等多项荣誉。
初入职场，向老师学习，向学生学习。虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在学校教育教学“师徒结对”的成长模式下，我与优秀的前辈结成了师徒对子，多听课，做到边听边讲，学习他人的优点，改进自己的不足。进入职场两年多的时间，多次获得学校青年教师基本功大赛解题比赛、命题比赛、板书设计比赛、讲课说课比赛奖项，在教案检查中多次被评为优秀教案，并参与市级区级公开课的讲授。
热爱历史，热爱教育事业，作为一名历史学且是师范类的毕业生，始终将学习历史、教授历史、传承文化作为自身不可推卸的责任。教书看似是一件不断反复的事情，但只要重复的事情用心做，用心的事情坚持做，便能发现其中的乐趣与价值。我的目标是成为一名博学且有趣的历史老师，我也正在朝着这个目标不懈努力着。
