金秋十月，秋风送爽。北京师范大学历史学院郑林教授受邀做客“名达讲坛”，于10月16日晚上7点，在名达楼2524学术报告厅作了题为“历史学科的育人功能”的专题讲座。本次讲座由学科教学(历史)专业学位负责人赵玉洁副教授主持，李江教授和众多学院青年教师及研究生到场聆听、交流。

基于历史学育人功能，郑林教授首先讲述了历史与历史学的含义，以及两者与中学历史课的关系。然后，从历史教学过程和历史研究方法等视角阐述历史学科的育人价值。郑林教授以“瓦特改良蒸汽机”为例，指出历史教育的育人必须呈现出史事的来龙去脉；对于历史人物，要呈现出其成长历程。学生从历史知识中感受具体史实，获得情感体验；对具体史实抽象概括、分析比较、做出自己的价值判断，经历历史学科能力的训练，形成自己的情感态度价值观等。

郑林教授进一步指出，历史学习不应该把重点仅仅放在历史知识本身，而是应该更多地关注学生体验历史探究的过程和获得知识的方法。只有掌握了认识历史的方法，才能具备辨识能力，从众多历史信息中选择更为可靠的信息，作为形成自己判断的依据。

郑林教授的讲座引用了大量中学历史教学案例，深入浅出，通俗易懂，阐释了关于历史教育的前沿理论，引起了在场同学的深刻思考与热烈讨论。

在热烈的掌声中，本次讲座圆满结束。